«Умники и умницы»




Скачать 44.21 Kb.
Название«Умники и умницы»
Дата конвертации08.02.2016
Размер44.21 Kb.
ТипСценарий
«Умники и умницы»

Сценарий игры для начальных классов.

Цели и задачи:

1. Обобщить знания детей по следующим вопросам:

  • чемпионы мира по шахматам,

  • ход и взятие шахматных фигур,

  • разбор шахматных партий.

2. Развивать мышление память, наблюдательность, умения высказывать собственное суждение, делать выводы.

3. Формировать интерес к игре шахматы.

В игру «Умники и умницы» включили вопросы, в ответах на которые проявились знания, полученные на классных часах, затем их усложнила, чтобы заинтересовать детей и проследить насколько глубоки их знания.

Перед игрой провели турнир среди учащихся 3 классов.

Я приветствую всех присутствующих на нашей игре. Вопросы будут посвящены шахматам. Позвольте представить участников игры - агонистов... Если агонист не сможет дать ответа на вопрос, это право представляется теоретикам. За верный ответ теоретик получает орден шелкового умника. А судьи будут внимательно наблюдать, кто из теоретиков первым поднял руку. Представляю наших судей...

Вызываю участников агона.

Прежде чем вы выберете дорожки, напомню вам их свойства. Красная дорожка - самая короткая к победе, но на ней нельзя ошибаться.

На желтой дорожке можно ошибаться один раз.

Зеленая дорожка - самая длинная, но на ней можно ошибаться 2 раза.

Агон заканчивается, как только один участник пересечет свою дорожку. После каждого вопроса вам дается 30 секунд на раздумье. Об истечении этого времени вам жюри напомнит.


III. Разбор шахматных партий.

  1. е2 – e4

  2. Kg1 – f3

  3. d2 – d4

  4. d2 : e5

  5. Фd1:f3

  6. Cf1 – c4

  7. Фf3 – b3

  8. Kb1 –c3

  9. Сс1-g5

  10. Ke3:b5

  11. Cc4:b5+

  12. 0-0-0

  13. Лd1:d7!!

  14. Лh-d1

  15. Сb:d7+

  16. Фb3-b8+!!

  17. Лd1-d8х

e7 – e5

d7 – d6

Cc8 – g4?

Cg4 : f3

d6:е5

Фd8-е7

С7-с6

Кg8-f6

В7-5???

С6:d5

КЬ8-d7

Ла-d8

Лd-d7

Фе7-е6

Кf6:d7

Кd7:b8


1 агон (9 вопрос).

1. Отгадай кроссворд «Знаешь ли ты чемпионов мира по шахматам?»



3-й чемпион мира - Капабланка

4-й чемпион мира - Алехин
1-й чемпион мира - Стейниц
9-й чемпион мира - Петросян
8-й чемпион мира - Таль
11-й чемпион мира - Фишер
6-й чемпион мира - Ботвинник

12-й чемпион мира - Карпов

13-й чемпион мира - Каспаров

2. Игра «Что изменилось?»

(Расставьте все пешки на доске произвольно). Затем предложить агонисту запомнить их расположение и отвернуться. Сделать две перестановки пешек, разрешить повернуться и спросить: "Что изменилось?"

3. Игра «Чего не стало?» Снять с доски фигуру. Какой фигуры не хватает и на каком поле она стояла?

4. Может ли пешка стать другой фигурой, в каких ситуациях? (Да, может. Если любая белая пешка достигнет 8-ой, а черная первой горизонтали. Она может превратиться в любую фигуру, кроме короля).

5. По каким линиям ходит пешка?

(Пешка ходит по вертикальным линиям и никогда не ходит по горизонтальным. А по диагональным только тогда, когда берет фигуру противника).

6. В чем сходство пешки и ладьи?

1. Ходит прямо по вертикали.

2. Ходит как пешка на одно и два поля

3. Может передвигаться только по свободным полям.

7. Что особенно любит ладья? (Открытые линии простор необходимы ей).

8. Почему фигура называется слон, если нисколько не похожа на него? (Шахматы возникли в V веке в Древней Индии. Шахматные фигуры вырезали из слоновой кости, из бивня, в виде маленького слоника).

9. Почему слона называют легкой фигурой, а ладью тяжелой? (Слон контролирует половину доски, поэтому он слабее, легче ладьи. Слон оценивается в 3 очка, а ладья в 5 очков. По своей подвижности слон опережает ладью. Как правило слон выводится в игру раньше).

2 агон 9 вопросов

1. Почему ферзь как правило, не вступает рано в игру, ведь он самая дальнобойная фигура? (Это самая сильная и ценная фигура. За ней тотчас станут охотиться, чтобы скорее уничтожить и тем самым ослабить соперника).

2. Чем конь отличается от остальных всех фигур? (1.Конь ходит по особенному, его ходы напоминают букву Г по-разному повернутую).

2. Конь перескакивает, как через чужие фигуры и пешки, так и через свои.

3. Заповеди игры.

1 В бой сначала вступают пешки.

2 Легкие фигуры - слон, конь. Они расчищают путь более ценным фигурам.

3 Тяжелые фигуры - ферзь и ладья.)

4. При соблюдении каких условий можно выполнить рокировку?

(1-е условие. Если король и ладья не трогались с места.

2-ое условие. Если между королем и ладьей нет фигур.

3-е условие. Король во время рокировки не находится под шахом.)

5. Показать короткую и длинную рокировку.

6.Запись шахматной партии называется шахматной нотацией. Записать на доске сокращенные названия фигур король (Кр), ладья (Л), конь (К), побита фигура:

сделан ход (-).

7. Как играть дебют? (Занять и контролировать центр. Выводить легкие, а потом тяжелые фигуры).

8. Как играть миттельшпиль? (Предвидеть комбинацию противника. Четко рассчитывать свою комбинацию.)

9. Запиши центр шахматной доски. (d4 е4 d5 е5).

3 агон 9 вопросов

1. Как правильно сесть за шахматную доску? (Правое угловое поле должно быть белым).

2. Назовите первого чемпиона по шахматам? (Вильгельм Стейниц).

3. Назовите тринадцатого чемпиона по шахматам? (Гарри Каспаров).

4.Кто начинает первым в этюдах: белые или черные? (Право первого хода принадлежит белым).

5. Разбор шахматной партии

7 ходов. 3-мя легкими фигурами поставлен мат

1. е 2 - е 4 е7-е5

2. Кд1-ГЗ с17-с'6

3. СП - с4 Сс8 -д4

4. КЫ-сЗ д7-д5

5. КТЗ : е5 Сд4: с!1

6. Сс4: 17 Кре8-е7

7. КсЗ-с15Х

6. Конечная цель игры - дать мат неприятельскому королю.

Поставить мат в 1 ход.

Белые: Фаб, па7, Крс8

Черные: Кра8 (Крс8-в7х)

7. Поставить мат в один ход
Белые: Крhб, nh7, Сf8
Черные: Крh8 (Сf8-d7х)

8. Поставить мат в один ход . Начинают черные

Белые: Кра1

Черные: КраЗ, пвЗ, пс2 (пвЗ -в2х)

  1. Поставить мат в 2 хода
    Белые: Крв1,пв2, пвЗ
    Черные: КрdЗ, Ка2, Фа5
    (Черные: Ка2 - в4, Крв1 - с1, Фа5-а1х)

  2. Награждение победителей и участников

Похожие:

«Умники и умницы» iconПоложение о районном интеллектуальном турнире по истории и литературе «Умники и умницы» для обучающихся 10 и11 классов
«Умники и умницы» проводится в целях выявления одарённых детей, формирования их активной гражданской позиции, овладения обучающимися...
«Умники и умницы» iconИгра «Умницы и умники» по роману М. А. Булгакова "Мастер и Маргарита" Проведена в 11 классе
Игра состоит из четырех агонов («агон» (греч.) означает «соревнование», «состязание»)
«Умники и умницы» iconУрок-игра "Умники и умницы" по теме «Петр Великий и его время»
Побеждает тот, кто первым прошел дорожку. Теоретики отвечают на вопросы с места и за правильный ответ получают орден “Шелкового умника....
«Умники и умницы» iconИ. В. Филичева, лицей №2, г. Братск, Иркутская обл. Механика. Тепловые явления Физическая игра в форме тв-игры «Умники и умницы» к Неделе физики. 8-й кл
Наблюдение за ребятами в игре дает учителю интересную информацию. Многие пассивные на уроках ученики, здесь могут предстать совсем...
Разместите кнопку на своём сайте:
kaz.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©kaz.docdat.com 2013
обратиться к администрации
kaz.docdat.com
Главная страница