Лекция сабақ




НазваниеЛекция сабақ
страница3/10
Дата конвертации14.02.2016
Размер0.87 Mb.
ТипЛекция
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10
§ 3.2, бет. 34-38

Компьютердің логикалық элементтері.


Пән Информатика сынып 8___ Күні _._ .

сабақ №: 8 сағ.саны.: 1

Тақырып: Арнаулы ЭЕМ-ның қызметiн ұйымдастыру. Жады ұяшығы, адрес принциптерi және ЭЕМ-да ақпараттарды өңдеу түсiнiгi.

Мақсат: Оқушылардың ЭЕМ-нің қызметін ұйымдастыру және ақпараттарды өңдеу түсінігі туралы білімдерін қалыптастыру. Арнаулы ЭЕМ-дердің құрылысымен таныстыру.

Міндеттер:

Білімділік – Оқушылардың ЭЕМ түрлерімен, оның құрылысымен таныстыру.

Дамытушылық –Оқушылардың компьютерлерді пайдалану білімдерімен дағдыларын дамыту.

Тәрбиелік – Оқушылардың информатика пәніне деген қызығушылығын жан-жақты тәрбиелеу.

Сабақ түрі: лекция сабақ

Сабақ типі: аралас сабақ

Әдіс-тәсілдер: түсіндірмелі – иллюстративті, көрнекілік

Құрал-жабдықтар компьютер

Пайдаланылған әдебиеттер: 1) Н.Т. Ермеков, Н.Ф.Стифутина Информатика 8 сынып, оқулық;

2)Н.Т.Ермеков, С.Б.Пилипенко,Информатика, Әдістемелік нұсқау, 8 сынып.

3) Н.Т.Ермеков, С.Б.Пилипенко,Информатика, Дидактикалық материалдар, 8 сынып.


Сабақ барысы


  1. Ұйымдастыру кезеңі (2 мин):

а) оқушылар тізімі;

ә) кабинет жағдайы;

б) сабақ барысымен таныстыру.

  1. Үй тапсырмасын тексеру.(3-5мин)

  1. Компьютердің логикалық элементі дегеніміз не?

  2. ЖӘНЕ, НЕМЕС, ЕМЕС схемалары деген не?

  3. Триггер деген не?

  4. Қосындылауыш деген не?

  1. Жаңа тақырыпқа кіріспе (3-5 мин)

  2. Жаңа тақырыпты түсіндіру(3-5 мин)

Ғылыми – техникалық прогресс әр түрлі есептеу машиналарын құруға себепші болды. Олар өздерінің арнаулы және функционалдық мүмкіндіктеріне қарай үлкен ЭЕМ-дерге, мини ЭЕМ-дерге, микро ЭЕМ-дерге және дербес компьютерлерге бөлінеді.


Есептеуіш машиналар






Үлкен ЭЕМ

Мини ЭЕМ

Микро ЭЕМ

Дербес компьютер

Үлкен ЭЕМ-дер – бұл өте қуатты компьютерлер, олар ірі мекемелерге, кәсіпорындарға немесе халық шаруашылығының тұтастай салаларына жұмыс істеу үшін қолданылады.

Мини ЭЕМ-дердің үлкен ЭЕМ-дерге қарағанда, өлшемдері шағын және өнімділігі мен құны да төмен. Мини ЭЕМ-дер өндірістік процесстерді басқаруда, ғылыми мекемелерде, ғылыми жұмыстарды оқу ісімен үйлестіретін жоғары оқу орындарында қолданылады.

Микро ЭЕМ-дердің өнімділігі үлкен ЭЕМ-дерге қарағанда төмен және олар негізінде деректер дайындау, программалық қамтамасыз етуін жетілдіру бойынша көмекші операциялар орындайды.

Дербес компьютерлер соңғы 20 жылда қарқынды дамып келеді. Олар «пайдаланушы» деп аталатын бір адамның жұмыс істеуіне арналған. Дербес компьютермен жұмыс істегенде пайдаланушының арнайы программалау тілін білуі қажет емес.

Есептеуіш машина түрлерінің көптігіне қарамастан, олардың ең маңызды сипаттамалары:

- машинаның уақыт бірлігінде орындайтын опеарцияларының орташа мөлшерімен өлшенетін шапшаңдығы;

- ЭЕМ операция орындайтын сандардың берілу түрі мен разрядтылығы;

- жадтайтын құрылғылардың сыйымдылығы.

ДК-нің негізі - микропроцессор. Техника мен микропроцессорлар технологиясының дамуы ДЭЕМ буындарының ауысуын анықтайды.

Сергіту жаттығулары (2 мин)


5) Жаңа тақырыпты бекіту (10-15 мин)

Тапсырмалар мен сұрақтар:

    1. Есептеуіш машиналардың түрлерін атап шығыңдар?

    2. Есептеуіш машиналардың жалпы сипаттамаларын атаңдар?

    3. ДК-дің қандай модельдері әлемде жетекші орын алады?

    4. ДК-нің кең таралуына себепші болған сипаттамаларын атаңдар?


6)Сабақты қорытындылау

Оқушыларға арнаулы ЭЕМ қызметтерін ұйымдастыру және компьютерде ақпарат өңдеу туралы жалпы мағлұмат беру.


7) Үйге тапсырма § 4.1, бет. 41-44

Дербес компьютерлер туралы жалпы түсінік.


Пән Информатика сынып 8_ Күні . .

сабақ №: 9 сағ.саны.: 1

Тақырып: Сынақ жұмысы.

Мақсат: Оқушылардың өткен тақырыптар бойынша білімін тексеру, жүйеге келтіру.

Міндеттер:

Білімділік – Оқушылар білімін тексеру, жүйеге келтіру.

Дамытушылық –Оқушылардың компьютермен жұмыс жасау қабілеттерімен дағдыларын дамыту.

Тәрбиелік – Оқушылардың пәнге деген дұрыс қатынасын тәрбиелеу.

Сабақ түрі: лекция сабақ

Сабақ типі: аралас сабақ

Әдіс-тәсілдер: түсіндірмелі – иллюстративті, көрнекілік

Құрал-жабдықтар компьютер

Пайдаланылған әдебиеттер: 1) Н.Т. Ермеков, Н.Ф.Стифутина Информатика 8 сынып, оқулық;

2)Н.Т.Ермеков, С.Б.Пилипенко,Информатика, Әдістемелік нұсқау, 8 сынып.

3) Н.Т.Ермеков, С.Б.Пилипенко,Информатика, Дидактикалық материалдар, 8 сынып.


Сабақ барысы


  1. Ұйымдастыру кезеңі (2 мин):

а) оқушылар тізімі;

ә) кабинет жағдайы;

б) сабақ барысымен таныстыру.

  1. Үй тапсырмасын тексеру.(3-5мин)

  2. Жаңа тақырыпқа кіріспе (3-5 мин)

  3. Сынақ жұмысы (20-25 мин)

Сергіту жаттығулары (2 мин)

  1. Сынақ сұрақтары:

  1. Келесі ондық сандарды 2-лік, 8-дік, 16-лық санау жүйелеріне ауыстырыңдар:

1 а) 32910 б) 45110 в) 234110

2 а) 94510 б) 7210 в) 122310

3 а) 56210 б) 6310 в) 559910

4 а) 102910 б) 66410 в) 400110

5 а) 99910 б) 7510 в) 36410

6 а) 11910 б) 18710 в) 103610

7 а) 23410 б) 17510 в) 54410

8 а) 79910 б) 65210 в) 3610

9 а) 22710 б) 33710 в) 61410

10 а) 88110 б) 51110 в) 8910

11 а) 85210 б) 77110 в) 123410

12 а) 11810 б) 17110 в) 23410

13 а) 53910 б) 11110 в) 10910

14 а) 14310 б) 71210 в) 90210

15 а) 30810 б) 20010 в) 65010

  1. Келесі сандарды ондық санау жүйесіне ауыстырыңдар:

а) 10001002 б) 6518 в) 6116

а) 10001002 б) 6518 в) 6116

а) 11101102 б) 1258 в) F7716

а) 001111002 б) 7778 в) EEF16

а) 0110011102 б) 4218 в) 69416

а) 11110001002 б) 9548 в) FA516

а) 100101012 б) 6528 в) 5A516

а) 0100110102 б) 5248 в) 5816

а) 1001002 б) 1448 в) BB216

а) 100100102 б) 2238 в) 7A16

а) 100011002 б) 6368 в) D116

а) 0010001112 б) 948 в) 66816

а) 1110001012 б) 1268 в) 6216

а) 100001012 б) 8858 в) 66616

а) 11111012 б) 6608 в) 26016

а) 0001011012 б) 0238 в) FDD16

  1. Келесі екілік сандарға арифметикалық амалдар қолданыңдар.

а) 101110 б) 110010001 в) 101111

+ 01011 - 100111110 * 0101

а) 10001110 б) 111000011 в) 101001

+ 0101011 - 100111010 * 0011

а) 10010100 б) 111010010 в) 101001

+ 0101000 - 101101010 * 1100

а) 11110001 б) 1100010010 в) 1011

+ 1110101 - 01111010 *1100

а) 11110 б) 111010010 в) 1011

+ 0101 - 01100010 *1111

а) 1000101010 б) 11011010 в) 101101

+ 011100101 - 0110010 * 011

а) 1001000100 б) 110000110 в) 1111101

+ 110100101 - 01001110 * 111

а) 11000110 б) 11010000 в) 101101

+ 1100111 - 0111110 * 10001

а) 1111010 б) 11011110 в) 101111

+ 0110101 - 0110111 * 0101

а) 10111010 б) 11010110 в) 001001

+ 0110101 - 0111010 * 1101

а) 10101010 б) 11000010 в) 101101

+ 0100101 - 0111110 * 1001

а) 100100011 б) 11001010 в) 10001

+ 111011010 - 0010011 * 111

а) 1110 б) 10100010 в) 11101001

+ 1101 - 0111110 * 100101

а) 1001010 б) 1001110 в) 10101

+ 0001101 - 1110010 * 0111

а) 10001110 б) 11001010 в) 11101

+ 101101 - 0110010 * 101

5)Сабақты қорытындылау және бағалау

Оқушылардың білім деңгейін тексеру.


6) Үйге тапсырма

Қайталау.


Пән Информатика сынып 8___ Күні _._ .

сабақ №: 10 сағ.саны.: 1

Тақырып: Жаңа типті арнаулы компьютер, оның негізгі құрылғыларына сипаттама. ЭЕМ-да шығарылған есептер мен техникалық сипаттамалардың өзара байланыстылығы. Элементтік база және ЭЕМ-нің даму буыны.

Мақсат: Оқушылардың жаңа типті арнаулы компьютерлер және олардың негізгі құрылғыларының сипаттамалары туралы білімдерін қалыптастыру. ЭЕМ буындары мен олардың элементтік базасы туралы мәліметпен таныстыру.

Міндеттер:

Білімділік – Оқушылардың компьютерлердің жаңа типтері мен олардың негізгі құрылғылары туралы білімдерін қалыптастыру.

Дамытушылық –Оқушылардың компьютердің жаңа модельдерін пайдалану дағдылары мен қабілеттерін дамыту.

Тәрбиелік – Заман талабына сай компьютерлік сауаттылығы мол да, кішіпейілді оқушыларды тәрбиелеу.

Сабақ түрі: лекция сабақ

Сабақ типі: жаңа сабақ

Әдіс-тәсілдер: түсіндірмелі – иллюстративті, көрнекілік, сұрақ -жауап

Құрал-жабдықтар компьютер

Пайдаланылған әдебиеттер: 1) Н.Т. Ермеков, Н.Ф.Стифутина Информатика 8 сынып, оқулық;

2)Н.Т.Ермеков, С.Б.Пилипенко,Информатика, Әдістемелік нұсқау, 8 сынып.

3) Н.Т.Ермеков, С.Б.Пилипенко,Информатика, Дидактикалық материалдар, 8 сынып.


Сабақ барысы


  1. Ұйымдастыру кезеңі (2 мин):

а)оқушылар тізімі;

ә)кабинет жағдайы;

б)сабақ барысымен таныстыру.

  1. Жаңа тақырыпқа кіріспе(3-5мин)

  2. Жаңа тақырыпты түсіндіру(3-5 мин)

Қазіргі ДК қарапайым әрі күрделі. Өткен жылдар ішінде жүйені құрастыру үшін қолданылатын құрауыштардың көбі басқа құрауыштармен біріктірілді, сондықтан элементтерінің саны азайып, ол едәір қарапайым болды. Сонымен қатар ол күрделілірек те болды, өйткені қазіргі жүйенің әрбір бөлігі бұрынғы жүйелердің сол бөліктеріне қарағанда әлдеқайда көп функция атқарады.

Қазіргі ДК-нің құрамына кіретін негізгі құрауыштар келесідей:

  • жүйелік тақша

  • процессор

  • жад

  • қатқыл диск

  • ақпарат жинақтаушы

  • бейнеадаптер

  • монитор

жүйелік тақша – жүйенің ядросы. Бұл ДК-дің басты бөлігі – қалғандарының барлығы онымен жалғастырылған және жүйедегі құрылғылардың бәрін нақты сол басқарады. Әдетте, жүйелік тақшада келесі құрауыштар болады:

  • процессордың ұясы

  • процессордың қоректену кернеуін түрлендірушілер

  • жүйелік тақшаның жүйелік логика микросхемаларының жинағы

  • екінші деңгейлі кэш-жады

  • жад ұялары

  • шинаның слоттары

  • енгізу-шығару микросхемасы

Процессор - бұл компьютердің «қозғалтқышы». Бұл жүйедегі ең маңызды микросхема, өйткені дәл осы микросхема программалық жасауының командаларын орындайды.

Жүйелік жад көбінесе жедел жад немесе ерікті қатынасты жад деп аталады. Бұл онда процессор өңдеу кезінде пайдаланатын барлық бағдарламалар мен деректер жазылатын негізгі жад.

Қатқыл диск – жүйедегі ең басты ақпарат тасушы. Онда қазіргі кезде жедел жадта жоқ бағдарламалар мен деректер сақталады.

Бейнеадаптер – мониторда көретін ақпарат бейнесін басқару қызметін атқарады.

Монитор жүйелік блоктан бөлектен бөлектеніп, өзінің қорғауыш қорабына орналастырылған.

Атқаратын қызметі бойынша ДК-ді үш топқа бөлуге болады: тұрмыстық мақсаттағы, жалпы мақсаттағы және кәсіби мақсаттағы ДК-лер.

Сергіту жаттығулары (2 мин)

4) Жаңа тақырыпты бекіту (20-25 мин)

Тапсырмалар мен сұрақтар:

1. Жаңа типті компьютердің негізгі құрауыштарын атап шығыңдар?

2. Аналық тақша құрауыштарын атап шық?

3. Монитор неге арналған?

4. Мақсатына қарай ДК-лер қандай топтарға бөлінеді?

5)Сабақты қорытындылау

Оқушыларға арнаулы ЭЕМ қызметтерін ұйымдастыру және ЭЕМ буындары, олардың элементтік базасы туралы жалпы мағлұмат беру.

6) Үйге тапсырма
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Лекция сабақ iconПән: Дүниежүзі тарихы 8-сынып
Тәрбиелілік: Халық тарихына құрметпен қарауға, достыққа, бір-бірін түсіне білуге тәрбиелеу. Сабақ түрі: аралас сабақ Сабақ әдісі:...
Лекция сабақ iconПән: Дүниежүзі тарихы 8-сынып
Оқушыларды ұлтжандылыққа, адал да өткір, туған елге, сүйіспеншілікке, патриоттық сезімдерге және намысты болуға тәрбиелеу;; Сабақ...
Лекция сабақ iconПән: Дүниежүзі тарихы 8-сынып
Оқушыларды ұлтжандылыққа, адал да өткір, туған елге, сүйіспеншілікке, патриоттық сезімдерге және намысты болуға тәрбиелеу; Сабақ...
Лекция сабақ iconСабақ түрі: аралас сабақ Сабақ әдісі: Жаңа білімді меңгерту Сабақ көрнекілігі: Дүние жүзі саяси картасы, тірек сызбалар
Тәрбиелілік: Оқушыларды ұлтжандылыққа, адал да өткір, туған елге, сүйіспеншілікке, патриоттық сезімдерге және намысты болуға тәрбиелеу....
Лекция сабақ iconЛекция сабақ
Тақырып: Алгоритм түсiнiгi. Алгоритмнiң қасиеттерi. Алгоритмдi бейнелеу тәсiлдерi. Блок-схема
Лекция сабақ iconПән: Қазақстан тарихы 8 сынып Күні: 28. 01. 13 Сабақтың тақырыбы: ХІХ ғ І і жартысындағы әкімшілік реформалар Сабақтың мақсаты: Білімділік: Ішкі округтың құрылу
Сабақ түрі: аралас сабақ Сабақ әдісі: Жаңа білімді меңгерту Сабақ көрнекілігі:қазақ хандығының картасы Сабақ барысы: І. Ұйымдастыру...
Лекция сабақ iconКүні: 02. 13 Пән: Дүниежүзі тарихы Сабақтың тақырыбы
Сабақ түрі: аралас сабақ Сабақ әдісі: Жаңа білімді меңгерту,сұрақ-жауап. Сабақ көрнекілігі: Көркем суреттер, тірек сызбалар Сабақтың...
Лекция сабақ iconБұл сабақ жоспары жаңа бағдарлама негізінде қазақ тілінен 7 орыс сыныбына арналып жасалған жоспар. Сабақта белсенді оқыту тәсілдері қолданылады. Сабақ
Сабақ үрдісінде оқушылардың критериалды бағалау арқылы бірін- бірі бағалауы жүзеге асады. Мәселен, а критерийі, яғни, айтылым бойынша...
Лекция сабақ iconҚорытынды бөлім 5 сабақ Конференция сабақ
Білімділік мақсаты: Оқушыларды жүйке жүйесінің құрылысы,қызметі, адам өміріндегі маңызы мен таныстыру
Лекция сабақ icon7 сынып Сабақ тақырыбы
Сабақ тақырыбы: Терезелер. Терезе элементтері. Шиыру жолақтары. Сұр түсті командалар
Разместите кнопку на своём сайте:
kaz.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©kaz.docdat.com 2013
обратиться к администрации
kaz.docdat.com
Главная страница