Қазақстан Республикасы білім және ғылым министірлігі




Скачать 292.75 Kb.
НазваниеҚазақстан Республикасы білім және ғылым министірлігі
страница1/2
Дата конвертации15.02.2016
Размер292.75 Kb.
ТипДокументы
  1   2
студенттерге арналған ФСО ПГУ 7.18.2/07

пән бағдарламасы


Қазақстан Республикасы білім және ғылым министірлігі



С. Торайғыров атындағы Павлодар мемлекеттік университеті


Агротехнология кафедрасы


Дендрология

пәні бойынша 050807 Орманшаруашылық ісі

мамандығының

СТУДЕНТТЕРІНЕ АРНАЛҒАН

ПӘН бағдарламаСЫ




Павлодар

студенттерге арналған

пән бағдарламасының

бекіту парағы




Ф СО ПГУ 7.18.2/11

БЕКІТЕМІН

АТФ деканы

_________Т.К. Бексеитов

«___»__________2009ж.


Құрастырушы: экология магистрі, аға оқытушы Касанова Ж.Б.


Агротехнология кафедрасы


СТУДЕНТТЕРГЕ АРНАЛҒАН ПӘН БАҒДАРЛАМАСЫ


Дендрология пәні бойынша


050807 Орман шаруашылығы ісі мамандығының студенттеріне арналған


Бағдарлама оқу жұмыс бағдарламасының негізінде әзірленіп,

« » 2009ж, бекітілген


Кафедра мәжілісінде ұсынылған 25.11.2009ж, хаттама № 4


Кафедра меңгерушісі ___________________ У.Х. Альмишев


Агротехнология факультетінің оқу - әдістемелік кеңесімен мақұлданған

30.11.2009ж, протокол №3


ОӘК төрайымы__________________ М.Е.Жагипарова


Оқытушы туралы мәліметтер:

агротехнология факультетінің

агротехнология кафедрасының

аға окытушысы Касанова Жанар Байболатовна

Кабылдау уакыты; сәрсенбі 09. 00-12. 00, АТ кафедрасы (А1-113)

Пән туралы дерек: «Дендрология» пәні 2 семестрде оқытылады, пәннің оқытылатын мерзімі 15 жұма, жалпы көлемі – 135 сағат, аудиториялық сағат – 45 сағат, сөж-дің сағаты – 90,0. Курс емтиханмен аяқталады.

Пререквизиттер:

- Орман ботаникасы – 1 семестр.


Дендрология” курсының мазмұны: Дендрология пәнінің маңызы – орман алқаптары сапалық құрамы мен өнімділігін арттыру, ағаштың биологиясы, экологиясы, қоршаған орта өсімдік жамылғысы туралы ілімі теориялық ережелері мен практикалық дағдыларын меңгеру.

Дендрология орманшаруашылығы профильндегі. Жалпы орманшылық, орманды қалпына келтіру, орманды өсіп тұрғанда пайдалану, орман шаруашылығын орналастыру негіздері пәндері үшін базалық пән болып саналады.

Ағаштардың, бұталардың, жартылай бұталардың, шырмауықтар мен жатаған өсімдіктердің жіктелуі.

Еліміздің тік тау аймақтары мен ормандары. Орман шаруашылығы мен елді мекендері көгалдандыру саласында қолдануда макромезо-микробелдердің әсері.

Табиғат қорғау, ағаш өсімдіктерін тиімді пайдалану, өсімдік әлемі «қызыл кітабына» енген сирек кездесетін және тұрып бара жатқан.


Пәнді оқу нәтижесінде студенттер мына білімді алуы керек: Өсімдіктің морфологиялық құрылысымен танысу; өсімдіктің анатомиялық құрылымын зерттеу тәсілін үйрену; өсімдіктің көбею түрлерін; өсімдіктер дүниесінің қазіргі классификациясын; өсімдіктің табиғаттағы және шаруашылықтағы маңызын айқындай білу; негізгі өсімдіктің тұқымдастарын, туысын және түрінің белгілерін айыра білу; негізгі өсімдіктер тұқымының өнімділігін болжауды үйрену.


Оқылған материалды анализдеу, ең негізгісін анықтау, салыстыра білу, зерттелген құрылыстың себебін анықтау, дұрыс қорытынды шығару; ғылыми және оқулықты әдебиеттермен жұмыс істей білу; лабораториялық техниканы дұрыс пайдалану; өсімдіктерді қорғай білуі керек.


Әдебиет:

Негізгі әдебиет:

  1. Богданов П.Л. Дендрология . М., Лесная промышленность, 1974.

  2. Бруно П., Кремер. Деревья. Изд-во Астрель, М., 2002.

Қосымша әдебиет:


  1. Бегенов А.Б., Мухитдинов Н.М., Айдосова С.С. Ботаника терминдерінің қысқаша орысша-қазақша сөздігі. Алматы, 1996.

  2. Бессчетнов П.П., Мальцев С.Н. Редкие и ценные растения Казахстана. А., 1981.

  3. Гроздов Б.В. Дендрология. М., Лесная промышленность, 1962 и последующие издания.

  4. Деревья и кустарники СССР (под редакцей проф. С.Я. Соколова), т. I-III. – М.; Л. 1949-1962.

  5. Закиров М. Биология терминдерінің орысша-қазақша сөздігі., Рауан баспасы, 1991.

  6. Жизень растений. т. IV-VI. М., Просвещение, 1978-1988.

  7. Колесников А.И. Декоративная дендрология. М., Лесная промышленность, 1974.

  8. Мушегян А.М. Деревья и кустарники Казахстана. А., т I и II. 1962 и 1966.



Пәннің тақырыптық жоспары Ф СО ПГУ 7.18.1\14




ПӘННІҢ ТАҚЫРЫПТЫҚ ЖОСПАРЫ

№ р/с

Тақырыптардың аты

Сағаттар саны

Дәрістер

Практика

Лаб.

жұмысы

СӨЖ

1.

Кіріспе. Ағаштекті өсімдіктердің даму биологиясы негіздері.

2

2

3

8

2.

Ботаникалық түрі мен оның ареалы

1







9

3.

Ағаш өсімдіктерін жерсіндіру және Қазақстан үшін маңызы.

1

2

2

8

4.

Қазақстан және басқа да елдердің ағаш өсімдіктері сипаттамасы мен филогенетикалық жүйесі.

1

3




8

5.

Жалаңаш тұқымдылар бөлімі. Қылқан жапырақтылар класы.

2

2

3

8

6.

Жабық тұқымды ағаш өсімдіктердің жалпы сипаттамасы.

2

2

3

8

7.

Қос жарнақтылар класы. Магнолиялар, бөріқарақаттар, сарғалдақтар тұқымдастары. Олардың туыстары мен түрлері және маңызы.

1







8

8.

Қарағаштар, шәмшаттар, талшындар және қайыңдар тұқымдастар. Олардың туыстары мен түрлері және маңызы.

1

2




8

9.

Алабұта, раушангүлділер, үйеңкілер және жиделер тұқымдастары. Олардың туыстары мен түрлері және маңызы.

1

2




8

10.

Орман алқабындағы ағаш, бұталар және жартылай бұта өсімдіктердің өзен аңғары мен таулы ормандарда таралуы мен түрлері.

1

2

2

8

11.

Қазақстан және көршілес шет елдердің дендрологиясы жайлы жалпы мағлұмат.

2

2

2

9

Барлығы:

15

15

15

90



Пәннің теориялық бөлімінің мазмұны


Тақырып 1. Кіріспе. Ағаш өсімдіктерінің даму биологиясы негіздері. Өсімдіктердің морфологиялық эволюциясы және онтогенетикалық дамуы. Төменгі және жоғарғы сатыдағы өсімдіктер. Өсімдік морфологиясының бағыттары мен тәсілдері.

Тақырып 2. Кіріспе. Ағаш өсімдіктерінің даму биологиясы негіздері. Ағаш өсімдік клеткасының жалпы құрылымдық ерекшелігі. Клетка құрылымының биологиялық маңызы, оның мөлшері және сыртқы пішіні.

Тақырып 3. Ағаш өсімдіктерін жерсіндіру және Қазақстан үшін маңызы. Өсімдіктерді жерсіндіру мен экологиялық бейімделу. Ортаның жаңадан пайда болған жағдайлармен байланысы.

Тақырып 4. Қазақстан және басқа да елдердің ағаш өсімдіктері сипаттамасы мен филогенетикалық жүйесі. Өсімдіктер жүйесіндегі негізгі жіктеуіш бірліктері және номенклатурасы. Жіктеуіш бірліктердің иерархиялық жүйесі анықталады.

Тақырып 5. Ашық тұқымдылар бөлімі. Қылқан жапырақтылар класы. Бөлімнің жалпы сипаттамасы сынып бөлігі, тәртіп, тұқымдас ретінде филогенетикалық байланыстарының жалпы сызбасы. Ашық тұқымды ағаш өсімдіктері сипаттамасы, жүйелі тәртіппен бірге беріледі.

Тақырып 6. Жабық тұқымды ағаш өсімдіктердің жалпы сипаттамасы.

Жабық тұқымды ағаш өсімдіктердің жалпы сипаттамасы жоғарыда көрсетілгендей үлгі бойынша, тек оларға тән белгілермен бірге беріледі.

Тақырып 7. Қос жарнақтылар класы. Магнолиялар, бөріқарақаттар,

сарғалдақтар тұқымдастары. Олардың туыстары мен түрлері және маңызы. Сарғалдақтар тәртібі. Бөріқарақаттар тұқымдасы. Бөріқарақат туысы: кәдімгі бөріқарақат, іле, қара зирек.

Тақырып 8. Қарағаштар, шәмшаттар, талшындар және қайыңдар тұқымдастар. Олардың туыстары мен түрлері және маңызы.

Тақырып 9. Алабұта, раушангүлділер, үйеңкілер және жиделер тұқымдастары. Олардың туыстары мен түрлері және маңызы.

Тақырып 10. Орман алқабындағы ағаш, бұталар және жартылай бұта өсімдіктердің өзен аңғары мен таулы ормандарда таралуы мен түрлері. Орман алқабының ағаштарын балқарағай, самырсын, қарағай, сібірлік шырша, майқарағай, қайың, көктерек түрлерінің таралуы.

Тақырып 11. Қазақстан және көршілес шет елдердің дендрологиясы жайлы жалпы мағлұмат. Дендрофлораның сипаттамасы: орманды, орманды-далалық, далалы, жартылай шөлейтті және шөлейтті аймақтар. Қазақстанның тоғайлы және өзен жағалауы ормандары.


Практикалық жұмыстардың мазмұны


Практикалық жұмыстарды орындау мазмұны және графигі

№ р/с

Тақырыптардың аты

Мазмұны

Бақылау түрі

1

2

3

4

1.

Ағаш өсімдіктерінің даму биологиясы негіздері.



1.1 Ағаштардың, бұталардың, жартылай бұталардың, шырмауықтар мен жатаған өсімдіктердің жіктелуі.


Тәжірибелік дәптерде тапсырмаларды

жазбаша орындау

1

2

3

4

2.

Өсімдік жамылғысы туралы ілімнің негіздері.

2.1 Түрдің диагностикалық кри-терилері – генетикалық.

2.2 Өсімдіктің физиолого-био-химиялық, анатома-морфологиялық, экологиялық және географиялық.

Тәжірибелік дәптерде тапсырмаларды

жазбаша орындау



3.

Табиғи аймақтағы ағаш өсімдіктерінің типтері.

3.1 Қазақстанның дендрологиялық аудандастырлуы.

3.2 Оның флористикалық аудан-дармен байланысы.

Тәжірибелік дәптерде тапсырмаларды

жазбаша орындау



4.

Өсімдіктерді жерсіндіру (интродукция) ұғымы.

4.1 Ағаш өсімдіктерін жерсіндіру және оның Қазақстан үшін маңызы.

Тәжірибелік дәптерде тапсырмаларды

жазбаша орындау

5.

Орман түзуші жалаңаш тұқымдылар түрлері.

5.1 Жалаңаш тұқымды ағаш өсімдіктерге жалпы сипаттама.

Тәжірибелік дәптерде тапсырмаларды

жазбаша орындау


6.

Жабық тұқымды ағаш өсімдіктерге сипаттама.

6.1 Жабық тұқымдылар бөлімінің, қос жарнақтылар класының ағаш өсімдіктері.

Тәжірибелік дәптерде тапсырмаларды

жазбаша орындау

7.

Қазақстанның тоғайлы және өзен жағалауы ормандар.

7.1 Орманды, орманды-далалық, далалы, жартылай шөлейтті және шөлейтті аймақтар.

Тәжірибелік дәптерде тапсырмаларды

жазбаша орындау


8.

Ағаш өсімдіктерінің даму биологиясы негіздері.

8.1 Ағаштардың, бұталардың, жартылай бұталардың, шырмауықтар мен жатаған өсімдіктердің жіктелуі.

Тәжірибелік дәптерде тапсырмаларды

жазбаша орындау


Барлығы:

15 cағат



Лабораториялық сабақтардың мазмұны


Тақырып 1. Қазақстандағы және көршілес шет елдердегі ағаш

өсімдіктері. флорасын, гербарий үлгілері бойынша басқа экзоттармен танысу (морфологиялық айырмашылық белгілері, тіршілік пішіндері, өсу кезеңдері, географиялық таралуы мен өсімдік жүйесіндегі орны) оларды анықтау.

Тақырып 2. Ағаш өсімдіктері жапырақты және жапырақсыз

күйінде, гүлі, жемісі (бүрі) және тұқымынан олардың декоративтік сапасын көрсете отырып, анықтау. Ағаш өсімдіктерінің флорасын, гербарий үлгілері бойынша басқа экзоттармен таныса отырып (морфологиялық айырмашылық белгілері, тіршілік пішіндері, өсу кезеңдері, географиялық таралуы мен өсімдік жүйесіндегі орны) оларды анықтау.

Тақырып 3. Еліміздің негізгі орман түзуші және жерсіндірілген ағаш

тұқымдары қабығынан, сүрегінен, өскіндерінен анықтау. Ағаш өсімдіктерінің флорасын, гербарий үлгілері бойынша басқа экзоттармен таныса отырып (морфологиялық айырмашылық белгілері, тіршілік пішіндері, өсу кезеңдері, географиялық таралуы мен өсімдік жүйесіндегі орны) оларды анықтау.

Тақырып 4. Ашық және жабықтұқымды өсімдіктердің фенологиялық жүйесі: орнына қарасты өсімдіктер гүлін, гүл шоғын, бүрі мен жемістерін, тұқымдарын, микро- және макростробиллдер морфологиялық құрылымын зерттеу. Ағаш өсімдіктерін қалыптастыру мүшелері бойынша анықтау.

Тақырып 5. Қазақстанның негізгі орман түзуші ағаш өсімдіктерінің

ареалын зерттеп, аудандастыруды қолдана отырып, карт құру (контурлы, штрихты, нүктелі ареалдар). Ағаш өсімдіктерінің флорасын, гербарий үлгілері бойынша басқа экзоттармен таныса отырып (морфологиялық айырмашылық белгілері, тіршілік пішіндері, өсу кезеңдері, географиялық таралуы мен өсімдік жүйесіндегі орны) оларды анықтау.

Тақырып 6. Ағаш өсімдіктері гербарий жасау әдістерін үйрену мен

әртүрлі орманшылық-геоботаникалық зерттеулерді жүргізу. Ағаш өсімдіктерінің флорасын, гербарий үлгілері бойынша басқа экзоттармен таныса отырып (морфологиялық айырмашылық белгілері, тіршілік пішіндері, өсу кезеңдері, географиялық таралуы мен өсімдік жүйесіндегі орны) оларды анықтау.


СӨЖ МАЗМҰНЫ




р/с

СӨЖ түрлері

Бақылау

формасы

Бақылау түрі

Сағат саны

1

Дәріс сабақтарға дайындалу




Сабақтарға қатысу

15

2

Практикалық жұмыстарға дайындалу

Практикалық жұмыстардың кестелерін дайындау, реакциялармен танысу

Практикалық жұмысты істеу үшін рұқсат алу

15

3

Лабораториялық жұмыстарға дайындалу

Лабораториялық жұмыстармен танысу

Лабораториялық жұмысты жасау үшін рұқсат алу

15

4

Практикалық жұмыстарға дайындалу




ПЖ қорғау

17

5

Аудиториялық сабақтарға кірмеген қосымша материалдарды оқу, өңдеу

конспект

Дербес жұмыс жазбаша

15

6

Бақылау шараларға дайндалу межелік бақылауға дайындалу




Р1 мен Р2 межелік бақылау

13

Барлығы

90 сағат



  1   2

Похожие:

Қазақстан Республикасы білім және ғылым министірлігі iconДиссертация 2009 жылы
Жұмыс Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министірлігі Ғылым комитетінің Ш. Ш. Уәлиханов атындағы Тарих және этнология институтының...
Қазақстан Республикасы білім және ғылым министірлігі iconҚазақстан Республикасы білім және ғылым министірлігі
Химиялық технологиялар және жаратылыстану факультетінің оқу-әдістемелік кеңесінде мақұлданды
Қазақстан Республикасы білім және ғылым министірлігі iconҚазақстан республикасы білім және ғылым министірлігі
«Биология және биотехнологияның қазіргі заманғы аспектілері» атты ғылыми-зерттеу конференциясының материалдары
Қазақстан Республикасы білім және ғылым министірлігі iconДиссертациямен Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің Орталық ғылыми кітапханасында танысуға болады
Жұмыс Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Е. А. Бөкетов атындағы Қарағанды мемлекеттік университетінің қазақ әдебиеті...
Қазақстан Республикасы білім және ғылым министірлігі iconҚазақстан Республикасының білім және ғылым министірлігі

Қазақстан Республикасы білім және ғылым министірлігі iconҚазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі
Республикасы Білім және ғылым министрінің 09. 07. 2010 жылғы №367 бұйрығымен бекітілген
Қазақстан Республикасы білім және ғылым министірлігі iconҚазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
Республикасы Білім және ғылым министрінің 09. 07. 2010 жылғы №367 бұйрығымен бекітілген
Қазақстан Республикасы білім және ғылым министірлігі iconҚазақстан Республикасы білім және ғылым министірлігі
Пән бойынша мәліметтер: Курстың ұзақтығы-15 жұма, студентердің жұмыс көлемі жалпы – 90, аудиториялық – 30, срсп-15,СӨЖ-60. Пән емтиханмен...
Қазақстан Республикасы білім және ғылым министірлігі icon2009 жылдардағы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің бұйрықтарымен бекітілген Тізбелерге сәйкес сатып алынған оқу әдебиетін қолдану ұсынылады. Білім беру ұйымдарында пайдалануға рұқсат етілген оқу басылымдарының тізімі Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің
Атырау облыстық дарынды балаларға арналған интернаттық мекемесі бар ұлттық гимназия
Қазақстан Республикасы білім және ғылым министірлігі icon2009 жылдардағы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің бұйрықтарымен бекітілген Тізбелерге сәйкес сатып алынған оқу әдебиетін қолдану ұсынылады. Білім беру ұйымдарында пайдалануға рұқсат етілген оқу басылымдарының тізімі Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің
Атырау облыстық дарынды балаларға арналған интернаттық мекемесі бар ұлттық гимназия
Разместите кнопку на своём сайте:
kaz.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©kaz.docdat.com 2013
обратиться к администрации
kaz.docdat.com
Главная страница