Сочинение Автор: Тимохин Александр, учащийся 8 класса Рыженкова Татьяна Васильевна, учитель математики 2012 год «Горе тому, кто слеп и глух к природе»




Скачать 67.15 Kb.
НазваниеСочинение Автор: Тимохин Александр, учащийся 8 класса Рыженкова Татьяна Васильевна, учитель математики 2012 год «Горе тому, кто слеп и глух к природе»
Дата конвертации16.02.2016
Размер67.15 Kb.
ТипСочинение
муниципальное казённое образовательное учреждение

«Подкопаевская основная общеобразовательная школа»


Сочинение





Автор:

Тимохин Александр, учащийся 8 класса


Руководитель:

Рыженкова Татьяна Васильевна, учитель математики


2012 год


«Горе тому, кто слеп и глух к природе».

С.Т.Коненков.


Россия — страна великих речных систем. Значение ее рек в развитии хозяйства и природы исключительно велико и много­сторонне. Русский историк Василий Осипович Ключевский, от­мечая особую роль рек в жизни народа Руси, указывал, что реки приносили русскому человеку только добро.

Реки, озера, болота, подземные воды, ледники, вечная, или многолетняя, мерзлота, искусственные водохранилища и пруды, каналы — все это внут­ренние воды, или воды суши. Внутренние воды играют огромную роль в жизни и деятельно­сти человека: без воды нет жизни. Русский ученый-климатолог Александр Иванович Воейков называл реки «продуктом клима­та».

Связь между природными условиями и здоровьем человека очевидна. От качества воды, воздуха, климатических условий зависит состояние здоровья человека, его трудоспособность и долголетие.

Калужская область — край широких просторов, лесных мас­сивов и светлых перелесков среди полей, красочных лугов, жи­вописных рек и ручьев, край с богатой и разнообразной приро­дой.

Именно об этой природе так вдохновенно писал К. Г. Пау­стовский: «Я не знаю страны, обладающей такой огромной ли­рической силой и такой трогательно живописной — со всей своей грустью, спокойствием и простором,— как средняя по­лоса России. Величину любви к ней трудно измерить. Каждый знает это по себе. Любишь каждую травинку, поникшую от ро­сы или согретую солнцем, каждую кружку воды из лесного ко­лодца, каждое дерево над озером, трепещущее в безветрии листьями, каждый крик петуха и каждое облако, плывущее по бледному и высокому небу. И если мне иногда хочется жить до ста лет, то только потому, что мало одной жизни, чтобы испытать до конца все очарование и всю исцеляющую силу нашей среднерусской природы».

Чтобы понять, по достоинству оценить и по-настоящему по­любить эту природу, нужно ее хорошо знать. Познание приро­ды необходимо каждому. Общение с ней воспитывает высокие духовные качества, чувство любви к Родине, чувства благород­ства и понимания прекрасного, развивает любознательность, стремление к познанию неизвестного.

Человек живет, трудится и отдыхает среди природы, специа­листом в какой бы отрасли хозяйства он ни был. Инженер-строитель, агроном, лесовод, мелиоратор, землеустроитель, гео­лог, колхозник и рабочий — все они в той или иной степени воздействуют на природу, пользуются ее благами и богатства­ми, изменяют ее. А для того, чтобы при этом природа не ску­дела, ее ресурсы не истощались, надо умело ими пользоваться.

Изучение природы своего края, познание законов ее развития позволяют понять смысл и усвоить принципы рационального использования природы и ее богатств.

По территории области протекает 280 рек, имеющих протяжённость свыше 10 км, из них 15 рек имеют длину более 50 км. Река Теча в общей сложности имеет длину около 100 км.



Своё начало она берёт из болота, находящегося в урочище Тюфинские Лозы.






Исток реки Теча


П

ротекает она по территории Мещовского, Юхновского, Дзержинского районов. Течёт с юга-запада на северо-

восток и впадает в р. Угру недалеко от д. Плюсково Дзержинского района.





Характерной особенностью реки является сильная извилистость,








а порой резкое изменение направления течения.

Теча имеет также небольшие уклоны, поэтому и скорость течения на ней невелика – в среднем 0,3 – 0,5 м /с.






и только на перекатах скорость возрастает до 0,8 -1 м/с.



Вода в ней в тех местах даже в большие морозы не замерзает. Люди называют её между собой « бегучка». Дно реки устлано мелким и крупным известняком. Раньше в этих местах водились раки. Но из-за стока воды с удобрениями в реку раки погибли. Сейчас раки потихоньку стали появляться.



Водный режим реки характеризуется высоким весенним половодьем,






паводками в период сильных дождей.

В летнее - осеннее время река питается дождевыми осадками и грунтовыми водами.





В зимний период единственным источником питания являются грунтовые воды.

Главная роль в питании реки принадлежит талым снеговым водам.

Доля снегового питания составляет 60 процентов, дождевого – 20 процентов и подземного – 20 процентов. Продолжительность весеннего половодья 1,5 месяца.

Весенний подъем воды на реке начинается при таянии снега, еще до начала ледохода – в конце марта, реже в начале апреля. В первой пятидневке апреля начинается весенний ледоход. Его продолжительность от двух до десяти дней.




С июня на реках области начинается период летней межени. В это время в результате сильного испарения запасов летних вод оказывается недостаточно для поддержания высокого уровня воды в реках. Поэтому после спада весеннего половодья устанавливаются низкие уровни, достигающие минимума к концу лета – началу осени. Если осенью бывает мало дождей, то и зимой река имеет низкий уровень воды.



Во второй половине сентября – начале октября в связи с уменьшением испарения происходит осенний подъем воды, что приводит к увеличению расходов.



Высота подъема воды осенью в среднем составляет 20-40 см. Однако осенние подъемы уровней наблюдаются не каждый год.




В середине ноября на реке появляются ледовые образования: лед у берегов,




начинается осенний ледоход.


Река замерзает приблизительно с 25 ноября – по 11 декабря.





В течение зимы происходит постепенное нарастание мощности льда.




Средняя толщина льда на реке к концу зимы 40-50 см. В суровые зимы толщина льда достигает 70-80 см. В такие зимы река может промерзнуть до дна.



Средняя температура воды в реке в наиболее теплом месяце июле – 17,5-20,5°. Максимальная температура воды в реке может достигать 30° и более.



Наиболее низкую температуру имеет река, в питании которой большая роль принадлежит подземным водам.

Есть один родник, у которого ключи бьют не из земли, а из горы. Его называют Гуровкин колодец. Вода там изумительная. В чайнике не бывает осадка извести.


Недалеко от деревни д. Синий Колодезь рядом с рекой расположен Синий Колодец.







Люди называют его чудодейственным. В течение короткого времени вода в нём меняет свою окраску.


Вдоль реки поселились бобры.





Это они строят плотины, чтобы вода в реке не пересохла.





Долина Течи — сама по себе чудо природы. Ее знаменитые крутояры

по правому берегу











и необозримые дали по левому

гармонично дополняют красоту самой

реки.

Природа — один из лучших воспитателей чувства прекрасного. «Нет нигде такой обворожительной природы,— писал К. Э. Циолковский,- как природа России... Ни кисть художника, ни слова поэта, ни даже музыка не могут передать этого оча­рования».

Но природа открывает свои тайны лишь тому, кто пытливо вслушивается и зорко всматривается в нее, кто чутко и бережно относится к ней.

Иначе... все ускользает

От беглого взора...

Здесь мало увидеть.

Здесь нужно всмотреться,

Чтоб тихой любовью

Наполнилось сердце.

Н. Рыленков


4. К.В.Пашканг. География Калужской области, учебное пособие. Тула: Приокское книжное издательство 2010г.


Похожие:

Сочинение Автор: Тимохин Александр, учащийся 8 класса Рыженкова Татьяна Васильевна, учитель математики 2012 год «Горе тому, кто слеп и глух к природе» iconТема: «Симметрия в живой природе красота, гармония, совершенство»
Руководители: Богачева Наталья Владимировна учитель математики и Семенова Ольга Леонидовна учитель биологии
Сочинение Автор: Тимохин Александр, учащийся 8 класса Рыженкова Татьяна Васильевна, учитель математики 2012 год «Горе тому, кто слеп и глух к природе» iconМо учителей мобу «сош с. Матраево» и филиалов на 2012-13 уч год мо учителей математики, физики, информатики
Дистанова Лилия Ишбулатовна — высшее профессиональное образование, отличник образования рб, учитель физики и математики мобу «сош...
Сочинение Автор: Тимохин Александр, учащийся 8 класса Рыженкова Татьяна Васильевна, учитель математики 2012 год «Горе тому, кто слеп и глух к природе» iconДоклад ревизионной комиссии. (Председатель комиссии)
Инга, Ерастова Светлана, Аюпова Татьяна, Рыженкова Валентина, Головащенко Татьяна, Лаптев Сергей, Семенова Татьяна, Солдаткина Ольга,...
Сочинение Автор: Тимохин Александр, учащийся 8 класса Рыженкова Татьяна Васильевна, учитель математики 2012 год «Горе тому, кто слеп и глух к природе» iconСписок невостребованных земельных долей, собственники которых не воспользовались своими правами
Табунова Татьяна Геннадьевна, Федорова Наталья Васильевна, Михайлов Николай Михайлович, Клушин Александр Николаевич, Поляков Анатолий...
Сочинение Автор: Тимохин Александр, учащийся 8 класса Рыженкова Татьяна Васильевна, учитель математики 2012 год «Горе тому, кто слеп и глух к природе» iconУрок на закрепление материала. Цели урока
Автор: Гуляева Юлия Александровна, учитель математики гбоу гимназия №1519 г. Москвы
Сочинение Автор: Тимохин Александр, учащийся 8 класса Рыженкова Татьяна Васильевна, учитель математики 2012 год «Горе тому, кто слеп и глух к природе» iconСписок участников, приглашенных на финал Всероссийского конкурса «Юннат» 2012 г
Юмагузин Рамиль Рустэмович, объединение «Зеленая экопланета» рдэбц, учащийся 8 класса Уфимской гимназии №39
Сочинение Автор: Тимохин Александр, учащийся 8 класса Рыженкова Татьяна Васильевна, учитель математики 2012 год «Горе тому, кто слеп и глух к природе» iconУрок математики в 6 классе по теме
Разработан: Кочнева Ирина Алексеевна, учитель математики и информатики моу «Усть-Кубинская сош»
Сочинение Автор: Тимохин Александр, учащийся 8 класса Рыженкова Татьяна Васильевна, учитель математики 2012 год «Горе тому, кто слеп и глух к природе» iconЗ/о Колчанова Татьяна Васильевна

Сочинение Автор: Тимохин Александр, учащийся 8 класса Рыженкова Татьяна Васильевна, учитель математики 2012 год «Горе тому, кто слеп и глух к природе» iconРеализация национально-регионального компонента на уроках математики с использованием интернет-ресурсов
Учитель математики и информатики 1кв категории Кубянской средней общеобразовательной школы Атнинского района рт
Сочинение Автор: Тимохин Александр, учащийся 8 класса Рыженкова Татьяна Васильевна, учитель математики 2012 год «Горе тому, кто слеп и глух к природе» iconАфанасьева надежда Петровна (Клыгина)
Антипов александр Михайлович, 1933 г р., с. Живайкино Барышского р-на, учащийся, рабочий
Разместите кнопку на своём сайте:
kaz.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©kaz.docdat.com 2013
обратиться к администрации
kaz.docdat.com
Главная страница