План-схема завершающего урока в 6 б классе по разделу ботаника озеленение




Скачать 21.16 Kb.
НазваниеПлан-схема завершающего урока в 6 б классе по разделу ботаника озеленение
Дата конвертации17.02.2016
Размер21.16 Kb.
ТипУрок
Кошевец Дмитрий Владимирович

Учитель биологии

Средняя школа № 12 пос. Осакаровка

Осакаровский район

Карагандинская область

Республика Казахстан


ПЛАН-СХЕМА

ЗАВЕРШАЮЩЕГО УРОКА В 6 Б КЛАССЕ ПО РАЗДЕЛУ БОТАНИКА

ОЗЕЛЕНЕНИЕ

Цель: обобщение знаний о растениях, подведение итогов раздела «Растения»

Задачи:

  1. Применение знаний полученных на предыдущих уроках в практических целях

  2. Развитие творчества и критического мышления у учащихся

  3. Знакомство с профессией ландшафтный дизайнер

  4. Воспитание самостоятельности при выполнении заданий у подростков

Оборудование: интерактивное оборудование, цветные карточки красного и зелёного цвета у каждого ученика.

Ход урока:

  1. Организационный момент – определение цели и задач урока (слайд 1)

  2. Повторение –

I. Какие важные жизненные процессы протекают в растениях? - /дыхание, фотосинтез, рост, размножение, запас веществ/ (слайд 2)

    1. Работа с цветными карточками (слайд 3) /ответы на экране, ученики слушают вопросы и отвечают, одновременно поднимая карточки правильных ответов – после ответа проходит проверка его правильности/

Красный – дыхание

Зелёный – фотосинтез

Вопросы:

1. Тратятся питательные вещества

2. Происходит запас энергии

3. Необходима вода

4. Необходим кислород

5. Выделяется энергия

6. Происходит днём и ночью

7. Происходит при прорастании и хранении семян

II. Почему растения так важны в природе - /дают кислород и пищу для животных/

3. Новая тема: «Озеленение»

(слайд 4 - кластер)

/совместно с учениками происходит заполнение кластера – «Значение растений»/

(слайд 5) – стр.104 учебника – Значение зелёных насаждений городов и сёл

Вопрос: Виды озеленения (по учебнику) – Декоративное и плодово-ягодное

(слайд 6) – Время высадки

Ранняя весна или поздняя осень, возможно высаживание и в зимний период, как самый щадящий для растений.

Беседа – Почему выбрано это время для посадки?

4. Проект «Озеленение»

(слайд 7) I. Что такое АЛЬБЕДО? /записать определение. Сравнить альбедо по таблице и сделать вывод – у растений альбедо лучше, и они больше отражают радиацию/

(слайд 8) II. Пример оформления проекта «Озеленение детской площадки в школьном дворе»

Первое место – двор школы (виден в окно)

/ совместно с учениками делается схема озеленения площадки – учащиеся рисуют схему в тетрадях совместно с учителем - в помощь используется таблица 8 на странице 105 «Ширина посадки насаждений»/

5. Профориентация – есть такая профессия - ландшафтный дизайнер, поэтому вам предлагается к следующему уроку составить проект «Озеленение» школьного двора или территории дома с применением презентации на компьютер.

6. (слайд 9) – Домашнее задание : параграф 30, проект «Озеленение», Вопросы (Я) стр. 107

7. (слайд 10) – Рефлексия – «Значение озеленения»

Подведение итогов урока – выставление оценок.

Похожие:

План-схема завершающего урока в 6 б классе по разделу ботаника озеленение iconПлан-конспект урока по изо на тему: «Вазопись Древней Греции», проведённого в 5 классе
Цель урока Ознакомить с видами ваз Древней Греции. Рассказать о красно- фигурной и чёрнофигурной вазописи
План-схема завершающего урока в 6 б классе по разделу ботаника озеленение iconРазработка урока русского языка в 5 классе
Цель урока: познакомить учащихся с новыми словами-антонимами, тренировать в умении целенаправленно подбирать антонимы
План-схема завершающего урока в 6 б классе по разделу ботаника озеленение iconРазработка урока русского языка в 5 классе
Цель урока: научить правильно учащихся называть буквы алфавита, пользоваться алфавитом, формирование умений применять полученные...
План-схема завершающего урока в 6 б классе по разделу ботаника озеленение iconМетодическая разработка урока по русскому языку в 10 классе гуманитарного отделения. Тема: «Словообразование. Морфемика. Итоговый урок»
Методическая разработка урока по русскому языку в 10 классе гуманитарного отделения
План-схема завершающего урока в 6 б классе по разделу ботаника озеленение iconКонспект урока в 11 классе по мировой художественной культуре
Цель урока: дать представление об особенностях развития зарубежной живописи, познакомить учащихся с такими направлениями в искусстве...
План-схема завершающего урока в 6 б классе по разделу ботаника озеленение iconМетодическая разработка открытого урока по химии в 9 классе Урок путешествие «В царстве «Рыжего дьявола»
...
План-схема завершающего урока в 6 б классе по разделу ботаника озеленение iconПлан-конспект урока русского языка в 10-м классе по теме
Выяснить, что такое словообразование и какова его функция, единицы словообразования; закрепить знания о способах словообразования;...
План-схема завершающего урока в 6 б классе по разделу ботаника озеленение iconУрок 25. Технологическая карта тема урока, план урока, возможная личностно значимая проблема
Соединенные Штаты Америки в XIX в.: модернизация, отмена рабства и сохранение республики
План-схема завершающего урока в 6 б классе по разделу ботаника озеленение iconУрок истории в 5 классе Тема урока: «В городе богини Афины»
Цель урока: сформировать представление учащихся о городе Афины как центре греческой культуры, показать значение демократии в Афинском...
План-схема завершающего урока в 6 б классе по разделу ботаника озеленение iconРазработка урока в 8 классе
Занятие рассчитано на один урок и предполагает усвоение учащимися программного материала по данной теме. К уроку прилагается Рабочий...
Разместите кнопку на своём сайте:
kaz.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©kaz.docdat.com 2013
обратиться к администрации
kaz.docdat.com
Главная страница