История Знать события (объяснить в 3-4 предложениях и знать дату)




Скачать 30.09 Kb.
НазваниеИстория Знать события (объяснить в 3-4 предложениях и знать дату)
Дата конвертации26.02.2016
Размер30.09 Kb.
ТипДокументы
История

Знать события (объяснить в 3-4 предложениях и знать дату)

Образование египетского царства, строительство пирамид, правление Хаммурапи, завоевание Египта гиксосами, походы Рамсеса, исход евреев из Египта, создание Ассирийского царства, начало Олимпийских игр, основание Рима, походы Синаххериба, осада Иерусалима, падение Ассирии, тирания Писистрата в Афинах, создание персидской державы, свержение монархии в Риме, установление республики, борьба патрициев и плебеев, уход плебеев на Священную гору, греко-персидские войны (Марафон, Фермопилы, Саламин, Платеи), афинская демократия при Перикле, Пелопонесская война, возвышение Македонии, походы Александра Македонского (битвы: Граник, Исс, Гавгамелы, поход в Среднюю Азию, поход в Индию), распад империи Александра, Пунические войны (битва при Каннах), римские завоевания, гражданские войны в Риме, установление империи


Исторические деятели

Хаммурапи, Моисей, Синаххериб, Ромул, Тарквиний Гордый, Кир Великий, Писистрат, Ксеркс, Фемистокол, царь Леонид, Перикл, Филипп Македонский, Александр Македонский, Птолемей, Селевк, Ганнибал, Маккавеи, Антиох Эпифан, Сулла, Марий, Помпей, Красс, Цезарь, Антоний, Август.


Объяснить понятия

Полис, метеки, ареопаг, консул, народный трибун, сенат, патриций, плебей,


Показать на карте

Нил, Тигр, Евфрат, Иудея, Сирия, Вавилон, Мемфис, Ассирия, Персия, Афины, Спарта, Македония, Индия, Парфия, Рим, Галлия Карфаген, Черное море, Каспийское море, Красное море, Эгейское море, Средиземное море, Дунай, Рейн,


История культуры


Необходимо знать определения понятий: «мышление в комплексах», «семантическое поле», «наивная» языковая картина мира, научная картина мира, «пересемантизация», «традициональная культура», «симпрактическая культура», «теоретическая культура», «циклическая модель времени», «атомарная модель времени», «линейно регрессивная модель времени», «линейно прогрессивная модель времени», «архэ», «агон», «мантис», «нус», «эйдос», «хюле», «хора», «апатия», «гедонэ», «атараксия», «гиперсоциальный уровень культуры», «социальная оболочка»


Необходимо знать общие черты всех культур и философских систем, изученных в первом полугодии.


История

Знать события (объяснить в 3-4 предложениях и знать дату)

Образование египетского царства, строительство пирамид, правление Хаммурапи, завоевание Египта гиксосами, походы Рамсеса, исход евреев из Египта, создание Ассирийского царства, начало Олимпийских игр, основание Рима, походы Синаххериба, осада Иерусалима, падение Ассирии, тирания Писистрата в Афинах, создание персидской державы, свержение монархии в Риме, установление республики, борьба патрициев и плебеев, уход плебеев на Священную гору, греко-персидские войны (Марафон, Фермопилы, Саламин, Платеи), афинская демократия при Перикле, Пелопонесская война, возвышение Македонии, походы Александра Македонского (битвы: Граник, Исс, Гавгамелы, поход в Среднюю Азию, поход в Индию), распад империи Александра, Пунические войны (битва при Каннах), римские завоевания, гражданские войны в Риме, установление империи


Исторические деятели

Хаммурапи, Моисей, Синаххериб, Ромул, Тарквиний Гордый, Кир Великий, Писистрат, Ксеркс, Фемистокол, царь Леонид, Перикл, Филипп Македонский, Александр Македонский, Птолемей, Селевк, Ганнибал, Маккавеи, Антиох Эпифан, Сулла, Марий, Помпей, Красс, Цезарь, Антоний, Август.


Объяснить понятия

Полис, метеки, ареопаг, консул, народный трибун, сенат, патриций, плебей,


Показать на карте

Нил, Тигр, Евфрат, Иудея, Сирия, Вавилон, Мемфис, Ассирия, Персия, Афины, Спарта, Македония, Индия, Парфия, Рим, Галлия Карфаген, Черное море, Каспийское море, Красное море, Эгейское море, Средиземное море, Дунай, Рейн,


История культуры


Необходимо знать определения понятий: «мышление в комплексах», «семантическое поле», «наивная» языковая картина мира, научная картина мира, «пересемантизация», «традициональная культура», «симпрактическая культура», «теоретическая культура», «циклическая модель времени», «атомарная модель времени», «линейно регрессивная модель времени», «линейно прогрессивная модель времени», «архэ», «агон», «мантис», «нус», «эйдос», «хюле», «хора», «апатия», «гедонэ», «атараксия», «гиперсоциальный уровень культуры», «социальная оболочка»


Необходимо знать общие черты всех культур и философских систем, изученных в первом полугодии.

Похожие:

История Знать события (объяснить в 3-4 предложениях и знать дату) iconТребования к уровню подготовки учащихся 3 класса по предмету «музыка» Знать

История Знать события (объяснить в 3-4 предложениях и знать дату) iconКурс, географы. К контрольной по флористическим царствам: знать царства, для флоры которых перечисленные растения являются эндемичным, характерными или культурными авокадо
К контрольной по флористическим царствам: знать царства, для флоры которых перечисленные растения являются эндемичным, характерными...
История Знать события (объяснить в 3-4 предложениях и знать дату) iconИтоговая сборка материалов семинара 27-29. 09. 11
Знать программы и проекты, реализуемые на федеральном, региональном и муниципальном уровнях
История Знать события (объяснить в 3-4 предложениях и знать дату) iconЭто должен знать каждый!
Признаки опьянения, абстиненции и последствий употребления некоторых психоактивных веществ
История Знать события (объяснить в 3-4 предложениях и знать дату) iconБригады
Нам очень важно знать ваше мнение и вашу оценку качества предоставленных Вам услуг
История Знать события (объяснить в 3-4 предложениях и знать дату) iconОбщие сведения о школе
Образование, школа – это источник знаний, культуры на селе. И знать историю образования просто необходимо
История Знать события (объяснить в 3-4 предложениях и знать дату) iconС помощью пищи, причем самой обычной, можно стимулировать деятельность головного мозга. Главное знать, что есть и в каком наборе. Мозг ежедневно забирает 20%
С помощью пищи, причем самой обычной, можно стимулировать деятельность головного мозга. Главное – знать, что есть и в каком наборе....
История Знать события (объяснить в 3-4 предложениях и знать дату) iconУчебно-тематическое планирование Тип урока
Знать: понятие числа и цифры, определение натуральных чисел, классов, разрядов, миллион, миллиард
История Знать события (объяснить в 3-4 предложениях и знать дату) iconЗачёт: вопросы стр. 145, 151
Знать формулы движения, площади прямоугольника и квадрата и уметь применять их при решении задач
История Знать события (объяснить в 3-4 предложениях и знать дату) iconДифференцированное обучение учащихся в курсе «География России» на примере
Знать климатообразующие факторы, типы воздушных масс, атмосферные фронты, солнечную радиацию
Разместите кнопку на своём сайте:
kaz.docdat.com


База данных защищена авторским правом ©kaz.docdat.com 2013
обратиться к администрации
kaz.docdat.com
Главная страница